Выбирать одежду для новорожденного, безусловно, дело приятное и увлекательное. Однако к выбору детской одежды следует подходить еще и с умом. Одежда для новорожденного, прежде всего – главный атрибут здоровья. Рассмотрим вопрос, какая Одежда для новорожденныхсчитается самой лучшей. Прежде всего, необходимо заметить, что не всегда готовые наборы одежды для новорожденных отвечают потребностям ребенка. Поэтому старайтесь подбирать комплекты самостоятельно.

Первый год жизни малыша обычно делят на три этапа:

•     От рождения до 3-х месяцев
•     С 3 до 6 месяцев
•     С 6 месяцев и до года

Дети, а особенно новорожденные растут очень быстро. В течение первых трех месяцев новорожденный вырастает на 10 см, именно поэтому брать одежду для таких малышей необходимо достаточно просторную, покупать много вещей маленького размера нет смысла. Покупайте вещи, на вырост – чтобы одежда для новорожденных «росла» вмести с малышом. Если комбинезончик, то с регулируемыми лямками и двойным рядом пуговок или кнопок, если штанишки то с отворотами, боди эластичные, ползунки со сборками и складочками.

Для новорожденных младше 3 месяцев не покупайте одежду с замысловатым кроем, прежде всего, одежда должна быть более чем комфортной, простой и практичной. Такую одежду и надевать легче. Слишком просторная одежда пусть полежит до своего часа. Если распашонка будет сбиваться и перекручиваться, а ползунки спадать, неудобно будет как вам, так и ребенку.

Одежда для новорожденных малышей должна быть пошита швами наружу, потому как кожа у новорожденных чрезвычайно нежная, и постоянный контакт со швами будет создавать ребенку дискомфорт. Материал, из которого сшита одежда для новорожденных, выбирайте тонкий, мягкий и трикотажный. Некоторые синтетические ткани могут вызывать кожные раздражения, поэтому лучше покупать одежду из натуральных волокон. Перед тем, как купленную одежду надеть на малыша – постирайте ее.

Не стоит для новорожденных покупать слишком дорогие наряды. Одежда новорожденного должна часто стираться, что неизбежно приводит к потере внешнего вида. До трех месяцев малыши большую часть времени проводят во сне и вам чаще придется любоваться его личиком, чем его нарядами.
Дети часто пытаются избавиться от одежды, поэтому распашонки не должны иметь таких завязок, за которые малыш может потянуть. Приобретите для новорожденного десяток тонких распашонок. Половина из них пусть будет немного большего размера. Теплых распашонок достаточно вдвое меньше, столько же и теплых кофточек. Чепчиков купите два – тепленький и тоненький. Этого будет вполне достаточно.

У новорожденных очень острые ноготки, слишком коротко подстригать их нельзя и поэтому малышу понадобятся специальные мешочки-рукавички. Часто распашонки для новорожденных уже имеют отворачивающиеся клапаны, которые служат вместо рукавичек, по мере подрастания клапаны рукавчиков разворачиваются, и получается обычная распашонка. Для прогулок в зимний период на ручки одеваются шерстяные варежки.

Ползунков приобретите не менее 4-6 пар. Половина из них пусть тоже будет большего размера. Если вам не нравятся памперсы, запаситесь марлей или старыми мягкими простынями. Таких подгузников необходимо не менее 20-25, размером 60Х65 см. Пеленки для новорожденного большие не нужны, размера 100Х100 см будет достаточно. Купите 10 тонких пеленок и 5 теплых. Под пеленку кладется клеенка примерно такого же размера.

Все вещи часто в магазинах предлагаются в одном наборе. Но, все же покупая вещи в наборе можно купить не то, что вам хотелось бы, поэтому покупая набор для новорожденного, попросите продавца, чтобы вам показали содержимое. Проверьте швы и количество вещей, а самое важное качество. Все же покупая одежду для новорожденного в наборе вам, скорее всего, придется что-то докупать.

Дополнительно к одежде рекомендую купить тонкий пуховый платок, который непременно вам пригодится. Наденьте на него пододеяльничек, и у вас получится великолепное легкое, теплое и мягкое одеяльце, которое пригодится в различных ситуациях ни один раз.

Еще будут нужны несколько слюнявчиков и пинеточки.

Рождение ребенка – сложный процесс, говорят даже, что «путешествие» это отпечатывается в подсознании на всю жизнь, потому как именно в первые мгновения своей жизни младенец переживает колоссальные перегрузки. Именно поэтому для новорожденного чрезвычайно важны первые дни его жизни.

Первое время после появления ребенка на свет, он даже ничего не слышит, по причине того что его внутреннее ухо наполнено жидкостью. В первые дни своего пребывания ребенок может только видеть яркий свет, который раздражает привыкшие к темноте глаза. Младенческая кожа, подвергающаяся разнообразным прикосновениям, ощущает крайне неприятные для малыша прикосновения. Дополнительно после рождения малыш подвергается колоссальному перепаду температур.

 Иногда для того, чтобы улучшить самочувствие достаточно просто привнести в организм необходимую дозу нужного витамина. Например, врачи часто назначают препарат элькар детям, которые получили послеродовую травму, имеют проблемы с сердцем или родились недоношенными. Этот препарат, содержащий аминокислоту родственную витаминам группы В, повышает иммунитет, клеточный тонус и способствует быстрому восстановлению организма. 

В прежде неработающие легкие младенца врывается воздух, который расправляет их и принуждает дышать, это в свою очередь причиняет новорожденному сильный стресс. После отчаянного и громкого крика, ребенок начинает самостоятельно дышать. Первый вздох чрезвычайно важен для организма, так как именно он дает возможность осуществлять работу мозга, который не способен жить без кислорода.

Дыхание ребенка стабилизируется в течение нескольких минут после рождения.  
Первые несколько дней жизни новорожденного очень важны в плане его развития, в это время полностью перестраиваются все системы жизнедеятельности крохи, приступают к работе те функции, которые не работали в материнском организме. Малыш теперь сам дышит, сам регулирует температуру тела. Кровообращение налаживается и очень скоро кожа малыша делается розовой.

Такая адаптация младенца в первые дни проходит совсем непросто, даже если роды протекали без осложнений. Первой адаптационной фазой жизни малыша считаются первые три часа. В его крови в это время еще доминируют материнские гормоны. С наступление второй фазы жизни новорожденного материнские гормоны поэтапно снижаются и замещаются гормонами самого новорожденного. Третья фаза наступает примерно к пятому дню после рождения. На этой стадии количество гормонов в крови новорожденного постепенно снижается.

Снижение массы тела новорожденного, изменение цвета кожи и стула в первые дни после рождения считается физиологической нормой. Подобные метаморфозы быстро проходят и считаются переходными явлениями. Малыш теряет вес из-за потери излишков воды из его организма. Примечательно даже то, что усиленное кормление не в силах остановить этот процесс. Масса тела новорожденного полностью восстановится примерно на шестой день после родов. И ребенок начнет быстро набирать свой вес. Просто необходимо чаще прикладывать его к груди, поить между кормлениями и  следить за температурным режимом.

Недоношенным детям сложнее приспособиться к окружающим условиям. Их период адаптации заметно дольше, чем у доношенных детей. Состояние недоношенного малыша даже может заметно ухудшатся в период адаптации. Поэтому для таких новорожденных разработаны особые правила ухода. Новорожденных, появившихся после 38-и недель беременности, считают доношенным. Масса тела доношенного мальчика в среднем составляет 3400-3500г, девочки 3200-3400г.

Первые дни жизни новорожденных являются тем временем, когда ребенок требует пристального внимания и ухода. Рядом с ним всегда должна находиться мама и обеспечивать малышу все необходимые условия.

При грудном вскармливании ребенка наступают моменты, когда ему необходимо дополнительное питание, то есть, смешанное кормление. Это случается во многих молодых семьях, и в этом нет ничего не обычного, сообщает журнал Утконос. Но, тем не менее, перед тем как начинать смешанное кормление, родители должны получить консультацию у педиатра и досконально рассмотреть все детали. Рассмотрим некоторые существенные моменты, которые пригодятся молодым мамам, в применении смешанного вскармливания.

Смешанное вскармливание – это когда питание грудным молоком производится наряду с молочной смесью без какого-либо режима, в пропорции 50 на 50. Смешанное кормление рекомендуется в тех случаях когда:

у мамы проблемы со здоровьем, и она принимает лекарственные препараты, которые влияют на грудное молоко; у ребенка плохой набор веса; маме необходимо выйти на работу и другие причины. К большому сожалению, мамы принимаются за смешанное кормление, думая, что молоко у них недостаточно густое и ребенок не насыщается. И чаще всего это неправильные суждения, которые проясняются на приеме у педиатра.

Ели вы все-таки решили, что смешанное кормление необходимо вашему ребенку, то вы должны будете сделать расчет, с помощью того же педиатра, на недостающее количество граммов питания в сутки и несколько раз подкармливать малыша полученным объемом смеси.

Если вы намереваетесь подкармливать ребенка смесью только некоторое время, то непременно попросите назначения для поддержки лактации. Во многих случаях это прикладывание к груди ночью и сцеживание молока днем от 6 до 8 раз.

Впервые дни смешанного кормления можно смешать грудное молоко и смесь для облегчения привыкания детского организма к новой еде. В первый день количество смеси составляет 10 мл на каждое кормление, в следующие дни увеличивают еще до 10 мл нужного объема.

При смешанном кормлении по совету педиатра рекомендуется кормить чайной ложечкой, а не из бутылочки, чтобы у ребенка не было привыкания к легкому сосанию, и чтобы не было отвыкания от груди. Но если вы правильно подберете бутылочку для кормления, то возню с ложечкой можно избежать.

На сегодняшний день в аптеках и специальных магазинах можно подыскать продукцию, которая сочетается с грудным и искусственным вскармливанием. Среди этой продукции хорошую популярность получили бутылочки Philips AVENT. У них уникальная соска, форма которой повторяет форму женского соска, что помогает маме дольше кормить грудью и не вызывает привыкания к бутылочке. Еще на соске расположены диагональные не жесткие ребрышки, которые предотвращают слипание, и ребенок повторяет те же сосательные действия, как и при кормлении грудью. Но самое важное, что эта бутылочка Philips AVENT помогает в успокоении ребенка, в вечерние и ночные часы, когда у него начинаются проблемы с животиком.

Еще один момент при смешанном кормлении, обязательно нужно следить за общим количеством еды ребенка, постоянно взвешивать его. Невозможно определить на глаз, сколько грудного молока ребенок выпил. А вот количество смеси зависит от этого показателя, нельзя перекармливать ребенка в любом возрасте. Соки и другой прикорм вводятся в те же сроки, что и при естественном кормлении.

И все-таки кормить грудью – это самое хорошее предпочтение для вашего ребенка. Но если у вас не было выбора, как перейти на дополнительное кормление, то не упрекайте себя в этом. Вы же делаете это ради своего малыша, с любовью и заботой о нем.

Загадки для детей помогают воспитателям и родителям активизировать ребенка, разнообразить занятия, сделать их интересными и живыми. Почему же загадки для детейтак необходимы? Дело в том, что загадки помогают развивать у ребенка наблюдательность, логику и мышление, благоприятствуют его гармоничному развитию.

Иногда молодые мамы, родившие первого ребенка, сталкиваются в новой для себя сложной и необычной ситуации с трудностями и проблемами, которые традиционно считают, что решать их необходимо путем обсуждения с подругами, более опытными матерями или хорошими знакомыми.

Едва ли можно описать ситуацию, которая могла бы также точно соответствовать полному и гармоничному контакту, чем матери с младенцем. В процесс общения задействованы все возможные ощущения: ребенок чувствует мать, всецело откликаясь ей телом и голосом. Такие отношения естественны и раскованы, направлены к самым глубинным чувствам и матери и ребенка, это встреча двух "Я". Кормление - идеальная ситуация для их абсолютного контакта, познания и узнавания друг друга.

А какая ситуация в реальности? Сегодня любая женщина, решившая родить ребенка, имеет все шансы не справиться с самыми разными проблемами, например: найти и купить необходимые вещи, накормить, вылечить, выучить, воспитать - одним словом, стать для своего ребенка всем, а точнее «идеальной матерью». Порой разделить такую ответственность за ребенка женщине удается со своим мужем, матерью, врачом...

Однако и со стороны этих помощников женщина обретает новые условности. Доктор может усомниться в надлежащем уходе, учителя могут быть недовольный его воспитанием и т. д. В такой ситуации мать всю ответственность за ребенка возлагает на собственные плечи, здоровье, характер, успехи в школе. Она стремиться выполнить все как надо, старается обеспечить своему ребенку лучшие возможности для его будущего, при этом лишает себя возможности быть с ребенком «здесь и сейчас».

Мать всегда живет в «его будущем», старается предотвратить его завтрашние проблемы, и даже когда кормит свое дитя, она не столько находится с ним в контакте, сколько погружена в стремление обеспечить своего ребенка здоровьем в будущем.

Сосредотачиваясь на ожидаемых проблемах ребенка, женщины стремятся разглядеть задачи, которых даже еще нет, мать не видит малыша таким, какой он в настоящий момент и получается, что не может стать с ним одним целым, а лишь манипулирует им.

Именно здесь рождается важная отправная точка большинства нарушений упрочение контакта ребенка с окружающей его действительностью. Ребенок обретает опыт становления объектом для других, и не имеет опыта субъекта, который может познавать, мыслить и действовать.

В некоторой степени жизненный парадокс заключался именно в том, что многие молодые мамы стремятся получить поддержку именно у опытных в плане количества детей мам. Ведь их жизнь подтверждает, что многие проблемы можно реально разрешить.

Обычно у молодых мам возникают проблемы с какими-то бытовыми или медицинскими вопросами, касающимся особенностей режима или кормления ребенка, но на самом деле проблемы лежат гораздо глубже, чем нам кажется.

Рассказывая о своих проблемах, молодые мамы говорят о неуверенности и растерянности в определенных ситуациях. «Я ничего не могу сделать все как надо» - предполагая при этом, что есть какой-то абсолютно правильный способ, или «я ничего не успеваю». Они жалуются, что не могут принять ответственного решения, потому как неуверенны в его правильности или свою несостоятельность в общении с ребенком.

В таких случаях мамы со своим дитя не находятся в контакте, а поглощены своими собственными, ожиданиями, обязанностями или страхами. Отсутствие чувства единения матери со своим дитя, непонимании его состояния и желаний, отгороженности от него не всегда осознается мамами, но явно проявляется в их речах, взглядах и жестах.

Иногда на ребенка возникает раздражение, и даже злость от непонимания от чего он кричит или плачет и, результатом чего образуется ситуация невозможности ему помочь, исправить ситуацию. «Я не понимаю что ему надо, я постоянно боюсь, что с ребенком что-то не так». «Когда дочка плачет, я пугаюсь, я не могу понять, что с ней, и мы начинаем плакать вместе». «Когда он кричит, я злюсь так, что хочется швырнуть его или ударить. Я плохая мать».

Страхами и агрессия заставляют молодую маму «заглушать» их безмерной воспитательной и хозяйственной деятельностью, лишь манипулируя младенцем. Что приводит к еще большему разочарованию, чувству еще большей усталости и разочарованности.

Во время кормления можно заметить, что все движения матери скованы и напряжены. Они не могут быть непосредственными и расслабленными, не соответствуют чувствам матери или состоянию малыша, они озадачены целями: одеть и накормить ребенка, а не согреть или утолить его голод. Иногда даже мать не смотрит на своего ребенка, в его глаза, на его лицо, когда кормит или переодевает его.

Остановитесь, перестаньте суетиться! Дела не закончатся никогда, дайте себе возможность побыть с ребенком просто рядом. Не доказывайте другим свою компетентность и состоятельность, не рисуйте для себя и других картинку «благополучного будущего» и «хорошей матери» и для своего ребенка.

Ваш ребенок достаточно стоек и вынослив, чтобы какое-то время обойтись без вас. Ничего плохого не случится, если он побудет некоторое время в кроватке один. Вернитесь к нему, как только почувствуете, что хотите быть с ним вместе без слова «надо» и «должна».

Возьмите ребенка на руки, почувствуйте пальцами, ладонями, руками все его тело. Только так вы сможете понять и ощутить своего ребенка. Прочувствуйте ситуацию изнутри. Это поможет отнестись к нему как к целостному созданию, имеющему душу и сознание, позволит установить с ним контакт.

Свободный контакт друг с другом, освободит вас от исполнения роли «хорошей матери» и от бытия «плохой матери», а напротив позволит стать для своего дитя «счастливой матерью». Вы освободитесь от страха и отчаяния, исчезнет желания заткнуть уши, закрыть глаза и убежать. Вы поймете, что близость и любовь это самое важное в отношениях матери и ребенка.